【编者按】2024年9月10日，是中国的第40个“教师节”。学院党总支将前一段时间通过各教工党支部收集的“走进教师”系列征文在此刊出，并希望全体师生向我们身边的优秀教师学习：：弘扬高尚师德，争做“四有”好老师！

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知识与爱心的传递者

国际文化交流学院  刘永静

我曾询问过若干在河北师大的留学生同一个问题，“你为什么选择来中国留学，为什么来河北师大？”答案有很多，有的留学生想来这里了解更多的中国文化，有的留学生想来这个提高汉语水平，有的留学生喜欢中国的美食美景，有的……有一位叫伊克拉姆的巴基斯坦博士的回答至今令我难忘，他说“来河北师大之前，我同时收到了河北师大和厦门大学的录取通知书，我认为河北师大是培养老师的地方，我在巴基斯坦就是一名老师，我相信来河北师大一定是最好的选择。”教师是一个平凡而不凡的职业，从2017年担任学院兼职辅导员，到2019年至今作为学生的专业班主任，和学生交流与接触得越多，越感到自身的责任重大。

第一，传递知识，引导价值观。我怀揣着对教育事业的无限热爱与对知识的渴望，立志要成为一名优秀的教师。随着时间的流逝，这份初心从未改变，反而在教学实践中更加坚定。我始终认为，教师的使命不仅是传授知识，更重要的是引导学生形成正确的价值观，培养他们成为有责任感和创造力的新时代大学生。一方面，在担任2017级班主任期间，所在班级的学生考研和就业成绩良好。另一方面，关注学生后毕业时代成长轨迹，与2015级等多届毕业生仍保持良好的联系，不管是国内读研或就业的学生，还是在国外从事汉语教师与读研的学生都沟通顺畅，时刻关注学生成长变化，帮助学生答疑解惑。

第二，创新教学，与时俱进。随着教育技术的发展，我不断创设新的教学方法。利用多媒体、网络资源和互动式教学工具，努力使课堂更加生动有趣，提高学生的学习参与度和学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围里提高教学效果。结合教学，开发相关学习系统，帮助留学生更好更快提升汉语水平，网络平台运行良好，受到所在班级学生的好评。

第三，关爱学生，无私忘我。在担任辅导员期间，常常不分工作时间与下班时间，苏丹学生赵子龙受伤了，第一时间带他赶往三院；初到中国的巴基斯坦学生语言不通，则亲自带他们办理银行卡电话卡；中国学生大四考研压力大，给学生心理疏导到深夜……这样的例子有很多，教师不仅是点亮智慧的明灯，更是播种希望的园丁，在学生遇到困难时要及时伸出援助之手，起到引领作用。这种育人为本的理念，同样会被学生们传递下去，爱的火炬生生不息。

   汉语国际教师身份特殊，每一位从河北师大毕业的留学生就像一颗种子，回国后在自己的国家生根发芽，不断传播汉语，使中国文化发扬光大。河北师大是培养教师的摇篮，作为河北师大的教师更应该严格要求自己做新时代好教师！

（2024年8月）